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考试大纲

河北机电职业技术学院单招考试《语文》课程考试大纲

时间:2015-04-06 23:49:59   作者:   来源:   评论:1
内容摘要:河北机电职业技术学院单招考试《语文》课程考试大纲

河北机电职业技术学院单招考试《语文》课程考试大纲

  
  
  一、命题原则
  
  1. 基础性。突出学科基础知识、基本技能,注重学科基本思想和方法,着重考查学生的语言积累与运用能力、阅读与鉴赏能力和表达与交流能力,试题难易适当,不出偏题和怪题。
  
  2.科学性。试题设计必须与考试要求及说明相一致,具有较高的信度、效度。试卷结构合理,试题内容科学、严谨,试题文字简洁、规范,试题答案准确、合理。
  
  3.导向性。面向全体学生,贴近学生的生活实际,有利于促进学生全面、和谐、健康的发展,有利于中学实施素质教育,有利于体现语文学科新课程理念。
  
  二、考试能力与要求
  
  语文测试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。
  
  1.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
  
  2.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
  
  3.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
  
  4.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
  
  5.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
  
  6.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
  
  对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
  
  三、考试内容
  
  考试内容及相应的能力层级如下:
  
  (一)语言积累与运用
  
  识记教材中重要的语文知识,在生活和其他学习领域中正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。
  
  1. 识记  A
  
  (1)识记现代汉语普通话常用字的字音;
  
  (2)识记并正确书写现代汉语常用规范汉字;
  
  (3)识记教材中重要的文学、文化常识;
  
  (4)默写教材要求背诵的名句名篇;
  
  2.表达应用  E
  
  ⑴ 正确使用标点符号;
  
  ⑵ 正确使用词语(包括熟语);
  
  ⑶ 辨析并修改病句;
  
  病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
  
  ⑷ 扩展语句,压缩语段;
  
  ⑸ 选用、仿用、变换句式;
  
  ⑹ 正确运用常见的修辞方法;
  
  常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
  
  ⑺ 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。
  
  (二)阅读与鉴赏
  
  阅读论述类、实用类、文学类现代文,阅读浅易的古诗文。
  
  1.现代文阅读:实用类文章
  
  (1)理解  B
  
  ① 理解文中重要概念的含义;
  
  ② 理解文中重要句子的含意。
  
  (2)分析综合  C
  
  ① 筛选并整合文中的信息;
  
  ② 归纳内容要点,概括中心意思。
  
  2.现代文阅读:论述类文章
  
  (1)理解  B
  
  ① 理解文中重要概念的含义;
  
  ② 理解文中重要句子的含意。
  
  (2)分析综合  C
  
  ① 分析文章结构,把握文章思路;
  
  ② 概括作者在文中的观点态度。
  
  3.现代文阅读:文学类文章
  
  (1)理解  B
  
  ① 理解文中重要词语的含义;
  
  ② 理解文中重要句子的含意。
  
  (2)分析综合  C
  
  ① 分析作品结构,概括作品主题;
  
  ② 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
  
  (3)鉴赏评价  D
  
  ① 体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力;
  
  ② 欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。
  
  (4) 探究  F
  
  ① 从不同的角度发掘作品的丰富意蕴;
  
  ② 对作品做出个性化的、合情理的分析判断或评价质疑。
  
  4.古代诗文阅读
  
  (1) 理解  B
  
  ① 理解常见文言实词在文中的含义;
  
  ② 理解常见文言虚词在文中的意义和用法,
  
  常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
  
  ③理解与现代汉语不同的句式和用法 ,
  
  不同的句式和用法:判断句,被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
  
  ④理解并翻译文中的句子
  
  (2)分析综合  C
  
  ① 筛选文中的信息;
  
  ② 归纳内容要点,概括中心意思;
  
  ③分析概括作者在文中的观点态度。
  
  3. 鉴赏评价  D
  
  ① 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;
  
  ② 评价文章的思想内容和作者的观点态度。
  
  (三)表达与交流
  
  能写论述类、实用类和文学类文章。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
  
  1.基础等级E
  
  (1) 写作能考虑不同的目的要求,符合题意,符合文体要求;
  
  (2) 以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,体现科学理性精神;
  
  (3) 中心明确,围绕中心选材,内容充实;
  
  (4) 思路清晰,结构完整;
  
  (5) 能运用记叙、说明、描写、议论、抒情等表达方式,语言准确通顺;
  
  (6) 标点正确,书写规范。
  
  2.发展等级  E
  
  (1) 深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性; 
  
  (2) 有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力; 
  
  (3)有创新:对自然、社会、人生有自己的感受和思考,材料新鲜,构思新巧,表达有创意。 
  
  ﹡每一个错别字扣1分,重复的不计,扣满3分为止。
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