学前教育系
系部概况
学前教育系为我院重点系部，学前教育为特色专业，2020年本系本专业将面向全国进行招生。本系设有幼儿园情境模拟综合实训室、儿童心理与行为观察实训室、微格教学实训室、蒙台梭利教育实训室、儿童绘本阅读实训室、儿童感觉统合训练实训室、奥尔夫音乐教育实训室、儿童科学教育实训室、陶艺实训室、教育技术实训室、教师书写实训室、学前智慧教室、音乐实训室、美术实训室、手工与玩教具制作实训室、舞蹈实训室、电钢琴实训室、钢琴实训区、音舞排练厅等28个专业实训室，教学设施设备一流。
学前教育系建有50多家实训实习基地：承德市第二幼儿园、第三幼儿园、第四幼儿园、第五幼儿园、承德市健羽幼儿园、承德市晓玲幼儿园、承德市格林国际幼儿园、承德市红黄蓝幼儿园、承德市欣欣幼儿园、北京向日葵教育集团、北京市忠德幼儿园、北京市东方金字塔儿童潜能培训学校、北京市未来荣华幼儿园、北京市银河之星幼儿园、天津金色摇篮幼儿园、天津太阳月亮幼儿园等，形成了京津冀一体化的合作办学圈。本系现有专任教师26人，硕士研究生22人，副教授4人，讲师6人。同时，依托河北民族师范学院进行师资培训，不断提升师资队伍建设。学前教育系目前共有17个教学班，在校学生655人。
专业介绍
学前教育
专业培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织学前儿童进行教学活动的技术能力。
专业核心课程与主要实践环节：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等。
就业面向：学前教育行政部门、幼儿园教师或管理工作。
智能制造系
系部概况
智能制造系2020年招生专业为电气自动化技术、机械设计与制造、模具设计与制造、焊接技术与自动化、数控技术、工业机器人技术、机电一体化技术，共七专业。目前，本系与大众汽车自动变速器（天津）有限公司、北京博世力士乐公司开展了双元职业教育合作，与承德苏垦银河连杆有限公司、北京福田康明斯有限公司、“SMC” 中国有限公司、北京汽车动力总成有限公司等优秀企业签订了校企深度融合战略合作框架协议，大力推行双元制、现代学徒制模式。全系正在逐步实现环境、管理、服务、文化、实践五位一体，行业、产业、企业、专业、就业五业联动。全系目前已建成包括力学实训室、三坐标实训室、冲压模具实训室、注塑模具实训室、数控设备应用与维护实训室、智能楼宇实训室、电气安装技术实训室、电工技术实训室、可编程控制技术实训室、金属车削实训车间、数控实训中心、智能制造车间等在内的实训室33个，实现了产、学、研、训一体功能。
智能制造系目前共有14个教学班，在籍生305名；师资总数20人，机械类教师13人，电气类教师7人；其中副教授4名、讲师11名、工程师5名，全系拥有研究生以上学历的教师共16名。智能制造系目前正在研究建设的省级课题2个，市级课题2个，校级课题3个。
专业介绍
电气自动化技术
专业培养目标：培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的应用型高级技术技能人才。
专业核心能力：电气控制设备与供配电系统的运行、维护及管理。
专业核心课程与主要实践环节：电工基础、电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、自动控制系统、单片机与接口技术、PLC技术应用、检测技术、计算机控制技术 、金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习（设计）等。
就业面向：电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。
机械设计与制造
专业培养目标：培养具有计算机辅助设计能力，从事机械设计制造、设备的生产、维护调试和管理的应用型高级技术技能人才。
专业核心能力：机械设计与制造，高精密机械设备的操作、调试、维护和管理。
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造工艺与装备、电工电子技术、液压与气动、数控加工技术、现代机械制造技术、模具设计、数控编程、计算机辅助设计与辅助工艺管理、制图测绘、机械设计课程设计、工艺和夹具课程设计、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、毕业实习（设计）等。
就业面向：在机械制造领域，从事CAD/CAM设计、制造，设备管理工作。
模具设计与制造专业
专业培养目标：培养从事模具加工工艺与制作及维修能力的应用型高级技术技能人才。
专业核心能力：冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习（设计）等。
就业面向：机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。
焊接技术及自动化
专业培养目标：培养掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能，从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理的应用型高级技术技能人才。
专业核心能力：焊接工艺实施，焊接质量的检验与分析。
专业核心课程与主要实践环节：焊接工程基础、自动检测技术、金属力学性能、金属材料及热处理、焊接概论及焊接方法、焊接冶金及金属焊接性、焊接过程的传感与测试、焊接结构、焊接夹具、弧焊电源、自动控制实训、焊接工艺实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等。
就业面向：工业企业中焊接工艺的编制与实施，焊接夹具设计，焊接质量的检验与分析，焊接工艺实验以及焊接设备管理等工作。
数控技术
专业培养目标：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的应用型高级技术技能人才。
专业核心能力：数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理。
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等。
就业面向：在工业企业，从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。
工业机器人技术
专业培养目标：培养从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理的应用型高级技术技能人才。
专业核心能力：工业机器人安装、调试与维护，工业机器人系统的机械结构和电气控制系统的设计、安装与调试。
专业核心课程与主要实践环节：PLC技术及应用，单片机技术及应用，工业组态技术及应用，工业机器人操作与编程，工业机器人典型应用及离线编程，工业机器人机构与维护，工业机器人自动化生产线组装也调试，高级维修电工考级实训，工业机器人装调维修工四级实训。
就业面向：工业机器人应用系统编程、调试、维护与管理，工业机器人应用系统销售等技术和服务岗位。。
机电一体化技术
专业培养目标：培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修的应用型高级技术技能人才。
专业核心能力：对机电设备和自动化生产线进行安装、调试、运行和维护维修、产品质量检验服务，对生产现场进行技术管理。
专业核心课程与主要实践环节：电气与PLC控制技术、运动控制技术、工业机器人编程与调试、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线安装与调试、智能制造系统等。
就业面向：主要面向机电一体化设备制造和应用事业单位及企业， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
冀公网安备 13010202001368号